Web 2 0 e redes sociais uma revoluo ou uma mania by Jos Noschang.Web 2 0 e redes sociais uma revoluo ou uma mania Published on Nov 1.Este livro trata do inicio da web 2.Portal do Professor.Folclore comemore com histrias da cultura brasileira Ouvir, ler, escrever e recontar histrias do folclore Localizar e inferir informaes em textos lidos Refletir sobre a cultura do povo brasileiro Conhecer, valorizar e ler o folclore brasileiro, compreendendo o como histrias que vm sendo transmitidas de gerao a gerao h muito tempo Respeitar e valorizar a diversidade e a riqueza do folclore brasileiro Desenvolver o prazer pela leitura e apreciar a escuta de histrias Reconhecer o humor presente em tirinhas Desenvolver atitudes favorveis leitura Ler diferentes textos de forma autnoma ou com ajuda Desenvolver a capacidade de ler, de compreender e de localizar informaes no texto lido Formular hipteses sobre o tema ou assunto abordado Desenvolver atitudes de interao, de colaborao e de troca de experincias em grupos Utilizar os recursos existentes no laptop do Projeto Um Computador por Aluno UCA, visando construir conhecimentos novos relativos ao tema da aula.Centenas de protocolos de comunicao utilizados na Internet.A Web tambm permitiu que indivduos e organizaes publicarem ideias e informaes para um.Cadernos De Antropologia E Imagem Download Firefox' title='Cadernos De Antropologia E Imagem Download Firefox' />Aproximadamente 3.Para a realizao desta aula necessrio que os alunos tenham habilidades bsicas de leitura e de escrita.Alm disto, preciso que sejam capazes de expor oralmente suas ideias e de se relacionar com os colegas.Informaes ao professor Professor, o folclore comemorado no ms de agosto.Mystrandel/p/cookiespy_2_900x600.jpg' alt='Cadernos De Antropologia E Imagem Download Firefox' title='Cadernos De Antropologia E Imagem Download Firefox' />Estimule os alunos a descobrirem as lendas folclricas existentes na comunidade onde moram.Procure dialogar com a turma os aspectos da cultura brasileira ao longo do ano letivo e no apenas em datas comemorativas.Neste planejamento, trazemos um dos vrios pontos a serem trabalhados em sala de aula histrias folclricas da cultura brasileira.Atividade aproximadamente 6.Motivando os alunos.Fonte da imagem Stio Tia Raquel Disponvel em lt http tiaraquelministerioinfantil.Acesso em 0. 4 de jul.Professor, inicie a aula conversando com os alunos sobre o significado da palavra folclore.Voc poder se basear no dilogo abaixo.Vocs j ouviram falar sobre Saci, Curupira, Cabra cega, Cuca, LobisomemQuem falou sobre eles para vocs Vocs j pararam para pensar de onde vieram estas histriasVocs sabiam que ningum sabe com certeza quem criou estas histrias Informe que no mundo todo existem jogos, festas, danas, receitas, histrias e provrbios que so transmitidos de uma gerao para outra sem ningum saber exatamente de onde vieram.Essas tradies receberam o nome de folclore, termo que vem do ingls e quer dizer Conhecimento do povo.Em cada pas as tradies so diferentes.No Brasil, muitas culturas se encontram, se misturam e, assim, o folclore ganhou uma enorme variedade.As principais influncias so dos ndios, europeus e africanos, mas h outras.Como nosso territrio grande, h diferenas em cada regio.Observao Durante o dilogo, oua as opinies dos alunos.Faa questionamentos sempre que necessrio para que seja feita uma explorao coerente temtica de nossa aula.Ao responder seus questionamentos, chame a ateno dos alunos para o fato do folclore ser uma festa que une todas as tradies e lendas de um pas. Xcom Enemy Unknown Pc Download Size Requires . Ele comemorado no dia 2.Professor, para maiores informaes consulte os stios a seguir.Stio Carta do folclore brasileiro Fonte BRASIL.COMISSO NACIONAL DE FOLCLORE.Carta do folclore brasileiro.Salvador, 1. 99. 5.Disponvel em lt http www.Acesso em 0. 4 de jul.Stio Brasil Cultura Dia do Folclore 2.Disponvel em lt http www.Acesso em 0. 4 de jul.Leitura de texto Para consolidar as informaes dadas por voc, convide os alunos para lerem o texto O que folclore.Para isto utilize o Stio Ensino Fundamental 1.Disponvel em lt http ensfundamental.Acesso em 0. 4 de jul.Para ter acesso ao texto s clicar na imagem abaixo e em seguida voc ter acesso ao texto.Fonte Stio Ensino Fundamental 1.Disponvel em lt http ensfundamental.Acesso em 0. 4 de jul.Fonte Stio Ensino Fundamental 1.Disponvel em lt http ensfundamental.Acesso em 0. 4 de jul.Leia o texto em voz alta ou solicite que os alunos leiam silenciosamente.Isto poder ser feito em texto impresso, pelo tablet ou por meio do programa Mozilla Firefox, a partir do caminho Metasys Aplicativos Internet Mozilla Firefox, caso os alunos possuam laptop do Projeto UCA.Voc tambm poder fazer slides do texto.Depois da leitura, dialogue com a turma sobre as impresses causadas pelo texto, o que cada aluno compreendeu e trabalhe outras questes que possam aparecer no decorrer da discusso.Atividade aproximadamente 6.Leitura e discusso de cenas dialogando sobre folclore Professor, apresente as imagens a seguir para que os alunos possam visualizar a diversidade do folclore brasileiro, voc poder utilizar recurso multimdia, para isso, faa slides e por meio de data show ou DVD apresente turma.Fonte Stio Ensino Fundamental 1.Disponvel em lt http ensfundamental.Acesso em 0. 4 de jul.Fonte Stio Portal Escolar.Disponvel em lt http www.Acesso em 0. 4 de jul.Estabelea um dilogo, indagando a O que vocs esto vendo nessas cenas Vocs conhecem estes personagens Qual o nome delesVocs sabem qual a lenda mais contada em nossa regio Professor, aproveite e explore as diferentes regies do Brasil.Utilize a imagem acima e pea que a turma descubra qual a lenda folclrica contada na regio onde eles moram e tambm nas demais regies.Estimule os a pesquisarem sobre suas prprias comunidades e at mesmo seus familiares, ou seja, as lendas contadas por eles.Se voc ainda no trabalhou os elementos estruturais da lenda e sua finalidade consulte o Stio Portal do Professor Coleo de aulas.Disponvel em lt http portaldoprofessor.Tecnica. Colecao.Aula. html id2. Acesso em 0.Neste endereo voc ter acesso h vrias aulas que tratam sobre lendas.Observao Durante o dilogo, oua as opinies dos alunos.Faa questionamentos sempre que necessrio para que seja feita uma explorao coerente temtica de nossa aula.Salientamos que na prtica da sala de aula, competir a voc, professor, adequar cada passo ao nvel do ano e da turma, devendo suprimir o que ainda no possvel executar, ou acrescentar atividades que possam ampliar os conhecimentos da turma.Selecione uma das histrias citadas durante o dilogo e conte para a turma.Voc poder utilizar uma das indicadas na aula postada no stio Portal do Professor O folclore brasileiro na sala de aula histrias e lendas, disponvel em lt http portaldoprofessor.Tecnica. Aula. html Acesso em 0.Se possvel leia mais de uma.Explore os elementos presentes em cada uma delas caractersticas dos personagens, informaes sobre o mito.Importante esclarea para turma que elas so lendas.Veja o Stio Ensino Fundamental 1 Lendas e mitos do Brasil.Disponvel em lt http ensfundamental.Acesso em 0. 4 de jul.Atividade aproximadamente 6.Trabalhando com Literatura Infantil O trabalho com obras de literatura infantil possibilita o desenvolvimento da linguagem oral, transmite conhecimentos de uma gerao para outra, ajuda a refletir sobre problemas morais, ticos, sociais.Desta forma, literatura infantil no deve ser feita essencialmente com inteno pedaggica, didtica ou para incentivar hbito de leitura.Utilize a como possibilidades de dilogos, debates, conto e reconto, dramatizaes, realizando releituras das mesmas.Ratificamos Ferreira, Rosa e Teles 2.Neste sentido, propor que a literatura se integre ao ensino dos diferentes componentes curriculares no significa reduzir a leitura literria a um mero desencadeador temtico de algum contedo escolar e sim aproveitar a densidade e riqueza do acervo literrio para agregar conhecimentos e novos olhares sobre o que est sendo estudado.FERREIRA, Andrea Tereza Brito ROSA, Ester Callland de Sousa TELES, Rosinalda.A literatura, o brincar e o aprender a lngua e outros contedos curriculares.In Brasil. Ministrio da Educao.Secretaria de Educao Bsica.Diretoria de Apoio Gesto Educacional.Pacto Nacional pela Alfabetizao na Idade Certa.Vamos brincar de reinventar histrias.Braslia MEC, SEB, ano 3, unidade 4, p.Disponvel em lt http pacto.FormacaoAno3Unidade4MIOLO.Acesso em 0. 4 de jul.Sugerimos que voc leia com os alunos as obras SOUSA, Mauricio.Turma da Mnica folclore brasileiro.So Paulo Girassol, 2.
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November 2017
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